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  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。以下是小编带来的主题班会的形式,希望对你有帮助。

  通常我们把班会类型分为这样三种:固定班会、临时班会、主题班会。

  主题班会与临时、固定班会最大不同是它要围绕一个主题进行,这个主题就是主题班会最核心的东西。

  一般来讲,主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展,对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育,通过主题班会对学生进行思想品德的教育。

  在主题班会的类型里,从活动类型看,可以分为这样几种类型:

  体验型 这是最常见的一种类型,也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验,来使学生达到对这个主题的深入理解。

  讨论型 对一个问题进行深入地讨论。

  表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。比如现在我给大家展示的是一个体验型的班会。

  叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验,唤起大家的共鸣。

  综合型 以上介绍的体验性、讨论型、表演型还有叙事型,实质上都是一种理论上的划分,在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会,在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。

  从主题来划分,可以分为这样几种类型:

  日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。

  政治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会,就是属于政治主题。

  阶段性主题 阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。比如在小学这个阶段,学生在面临毕业的时候会有很大的心理压力,在这个阶段,老师组织一次“怎样以正确的心态去应对小升初?”那么就是属于一个比较典型的阶段性主题班会。

  节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题,像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。

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