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2016年|2016关于小学一年级主题班会记录

  开展主题班会是为了引导学生们正确的价值观,世界观。下面是小编收集的2016关于小学一年级主题班会记录,欢迎阅读。

  小学一年级主题班会记录(一)

  时间:10月10日

  主题:平安每一天

  目的:引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。

  准备:师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。

  过程:

  1)报道导入,揭示主题。

  (师):请同学们听听这条录音报道说了些什么?

  播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。

  (师):听了这则报道,你们有什么感想?

  学生发表看法。

  2)结合实际,发现危险。

  3)交通安全教育 。

  4)课后延伸,落实行动。

  小学一年级主题班会记录(二)

  时间:10月19日

  主题:遵守学校各项常规

  目的:教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

  过程:

  1)谈话引入

  2)看图,说一说,议一议

  课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么……

  3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  4)小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后

  立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,

  先举手;专心听课,不做小动作。

  小学一年级主题班会记录(三)

  活动时间:10月15日

  活动地点:教室

  年级:一年级

  活动主题:安全记心中

  活动过程:

  1、主持人宣布开始,出队旗。

  2、交通安全我知道。

  (1)课件 出示,2个交通标志。请学生说说在哪见过交通这些标志。你知道这些标志表示什么意思吗?

  (2)你知道为什么要用到这些交通标志吗?

  (3)我的知识最多:比一比谁知道的交通标志最多?请画出来。

  (4)展示交流。说说这些标志表示什么?

  (5)带学生去学校围墙那看交通标志。

  3、校园安全我注意

  (1)故事:在早晨冬跑中,一位同学不小心摔跤擦伤了,怎么办呢?

  处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。

  (2)在学校中要注意哪些安全?

  (3)知识问答

  选择,并说说为什么?

  1.下课了,不能干什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳

  2.哪些东西不准带进校门A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品

  3.哪种行为不对A、跳高、跳远B、攀越围墙、滑楼梯

  4.上下楼梯怎样行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以

  问答题

  A、早晨跑步时,小林因为天气冷所以两手放口袋里跑,对吗?为什么?

  B、下课了,小林和小明你追我赶的去厕所,这样对吗?为什么?

  处理方法:对轻度的烫伤,可用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。

  小学一年级主题班会记录(四)

  班会目的:

  针对同学们中存在的不良现象,开展“文明礼仪伴我行”的主题班会,旨在通过本次班会活动,帮助同学们认识自己的不良行为并改正,更好更深入地了解“文明礼仪”,培养自己高尚的道德品质。

  班会地点:一(1)班教室

  班会主题:走进心灵 体会感恩

  主持人:班主任

  组织形式:多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议

  课前准备:

  1.召集班干部商讨班会课活动安排。

  2.布置学生收集、撰写有关材料。

  3.制作幻灯片。

  活动过程:

  主持人:裴顿(男) 袁菲菲(女)

  男:尊敬的各位领导、老师

  女:亲爱的同学们

  合:大家好!

  女:我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,她有五千年悠久的历史。 男:她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 女:在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统―讲文明、懂礼貌,争做好少年。

  合:一(1)班《文明礼仪伴我行》主题班会现在正式开始!

  全体起立,唱队歌!

  女:同学们,文明,是民族孕育的希望

  男:文明,是沟通情感的桥梁

  女:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸、杂志上

  看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角 落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。

  男:请欣赏小品《课堂上的一幕》 。请同学们边看边思考:他们存在哪些不文

  明的行为?

  女:谢谢以上四位同学的精彩演出。

  男:同学们,小品看完了,相信你们有很多感想吧 ,他们有哪些不文明的行为呢,

  谁来说一说?

  女:嗯,以上同学都说地非常好。其实,在我们的生活、学习中也存在许多像这

  样的不文明行为,下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

  女:看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

  男:其实,说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。

  女:是啊,从生下来父母的教育,

  男:从入学后老师的教育,

  女:我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

  男:接下来我们将进入下一环节,文明礼仪知识知多少,知识大比拼。 女:首先介绍一下竞赛规则。

  女:感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。 男:谢谢两位女生的精彩表演。其实啊,文明也许就是不随地吐痰; 女:文明,也许就是配合老师上好每一节课;

  男:文明,也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

  合:敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧, 从每个细节做起,为此,我们向全班的同学们倡议:

  1 语言文明,讲普通话 不说粗话、脏话。

  2 尊敬师长,尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育。

  3 友爱同学,互相尊重,互相关心,和睦相处。

  4 讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物。

  5 爱护公物,遵守公德。

  宣誓者:一(1)班全体同学 2015年3月24日

  女:同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐; 男:少一份冷漠,多一份温情;

  女:少一份庸俗,多一份高尚。

  合:让我们从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人!

  宣布结束。

  附:诗歌文本

  文明礼仪之歌 追着小鸟,走进密林, 追着小溪,走进深山, 追着蝴蝶,走进花丛, 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人, 让我们带着礼仪走进学校, 让校园充满欢声笑语, 高高扬起我们的双臂, 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树, 去体验文明的欢乐; 把自己变成礼仪花, 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗, 沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来, 你会悄悄告诉小伙伴: 什么是礼貌,什么是尊重, 什么是自爱,什么是自律

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