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第一篇:《一次令我印象最深的活动》

一次令我印象最深的活动

“六一”儿童节到了,我非常高兴,因为这是我们儿童自己的节日,下午便开始庆祝。

到了下午,同学们拿了各种好吃的和好玩的。好吃的有巧克力、方便面、瓜子等,好玩的有美羊羊、喜羊羊等。

首先我们把课桌椅子搬到墙边,中间留出一个表演的空间。庆祝开始了,同学们有的唱歌,有的讲笑话,有的香蕉皮大战,还有的PK,好玩极了。一会儿,班长拿了一块糖走向讲台说:“我扔出去,谁接着就是谁的。”同学们听后,准备大显身手。班长一扔被一个同学接住了,扔了许多糖,其中我也接住不少呢。我们玩得可开心了,我们还玩了许多非常有趣的游戏,每个同学都玩得非常开心。

不知不觉放学了,老师让我们收拾书包,擦干净桌子和椅子,再把它们搬回原来的位置,同学们都恋恋不舍的走了。

这真是一次给我印象最深的活动!

山东省即墨市大信镇司家疃小学四年级:青岛浩哥

第二篇:《把印象最深刻的写出来》

6月8日 星期日 农历端午节

过端午节

早上,我一睁开眼睛,就看见餐桌上摆满了丰盛的早餐,有粽子,鸡蛋和大蒜。鸡蛋沾酱汁很好吃,我一口气吃了三个。我觉得粽子有点粘,就没吃多少。大蒜的味道有点怪,所以我只吃了一小口儿。一次纪念日活动,把印象最深刻的片段写下来。作文50字

我问爸爸:“为什么今天早上要吃粽子和大蒜?”

爸爸说:“因为今天是端午节,端午节是我们中华民族的传统节日,是纪念我国伟大的爱国诗人屈原的日子。”一次纪念日活动,把印象最深刻的片段写下来。作文50字

方法点拨:

把印象最深刻的写出来

人的一生,总会有些事情给我们留下非常深刻的印象。关于端午节,至今有一个镜头还深深刻印在我的脑海。

大约在我读小学四年级那年端午,母亲早早唤我起床,让我去河边端一盆水。在中原乡下传说,端午节前夜,月宫的嫦娥会从天上撒药粉到人间,药粉落在江河里。于是,江河湖水都有了药效,用这一天的江河湖水洗脸洗澡,一年不生病。所以端午节的早上,还会有村人不怕寒冷,跳到河里洗澡。

那个冷清的早晨,我一个人来到村东的河边,脱了鞋站到浅水里,用河水洗胳膊洗腿洗脸,之后端了一盆河水回家给妈妈和弟弟使用。蓦然间抬头,天高云淡,大地宁静,一个小男孩站在河中洗胳膊洗腿洗脸,这一幕深深烙在我脑海,至今不能忘记。后来在我的写作中,曾不止一次描述过这幕画面,它给我的印象太深了。

写作文究竟写什么?写你印象最深刻的!

《过端午节》是命题作文。在写这篇传记时,桐桐遇到一个问题,她认为在过端午节时,并没有发生令她感到有兴趣的事情,所以不知如何去写。这与我指导她“写作文时要写你自己觉得有趣的事情”的写作思路发生了冲突。

如何解决?我告诉她:“并不是所有作文要写的内容,你都能找到有趣的事情。找不到怎么办?你就要回忆整个过程,把过程中印象最深刻的写下来。”

在我国不同地方,端午节习俗大同小异。主要有:吃粽子,在门上插艾或菖蒲驱邪,佩香囊带五彩绳系长命缕,饮雄黄酒或以之消毒,赛龙舟等等。端午节

吃粽子,在魏晋时代已经很盛行。这种食品是在每年端午和夏至两个节日里食用。

过端午节吃什么?是个吸引人的问题。不同地域、不同民族会有所不同。因此我提示桐桐:“你早上起床后都看到了什么?听到了什么?”桐桐立即两眼放光:“早上我一睁开眼睛,就看见餐桌上摆满了丰盛的早餐,有粽子,鸡蛋和大蒜。好香啊!”于是她的开头也就有了。

第二三小段,是通过从大人之口,获得并写出端午的来历或常识。

这样一篇小学二年级学生的《过端午》传记就算差不多了。毕竟他们还是孩子,不可能要求他们写得多么丰富多么有深度。写屈原,写忧国忧民的大义,那是小学生们不可能达到的思想高度。如果硬要添加,就不是小学生写作文,而是体育投注注册就送

成年人在替小学生写作文。

这篇传记可以看作是对桐桐观察事物能力,并如实记录表达能力的锻炼。早上起来,看到餐床上都有什么?如何把它们清晰地表达出来?也许写完后只有几句话,但如何有序、清楚地写出来,对一个二年级学生来讲是需要认真思考的。

类似的作文有很多,比如《过春节》、《五一劳动节》、《植树节》、《快乐的六一儿童节》、《教师节》、《欢度国庆节》等等,这些题目都可以拿来让小学生练练笔。

第三篇:《印象最深刻的教育活动》

印象最深刻的教育活动

沈洁 12-小教 1240330023

从小到大,作为一个学生,我接受过多种形式、多种内涵、多种文化的教育活动。它们之间并没有什么优劣之分,但要是让我从其中挑出一个最难忘的,我想,《狼和鹿》是我上过的最生动的一节语文课。

具体是在小学几年级我已经忘了,那时,是刘老师为我们上的课。刘辉,留下一片光辉,作为一个人民教师,她已经做到了。现在每每想起她,我的脑中便会浮现出当年的场景„„

那天,上课铃响过以后,同学们像往常一样,安静地坐在教室里,等待着老师给我们上新课文,《狼和鹿》。这篇课文并不难,大意是狼群和鹿群共同生活在森林里,狼以捕食鹿为生,人们为了保护鹿群,拿起猎枪射杀以狼为首的天敌,但却无意间破坏了生态平衡,导致森林饥荒和疾病蔓延,最后反而害了鹿群。刘老师的教学设计却很特别。她让同学们自由的分成两个团队,一个替鹿群辩护,一个则要反驳对方的观点,证明人们对狼存在误解。同学们一下子就活跃起来了,支持鹿群的坐到了教室的左半边,剩下的同学集中到了教室的另一侧,大家都开始了紧张激烈的准备。整个教室里都是大家讨论的声音,刘老师也时不时的走下讲台,和同学们交流意见。辩论开始以后,两方的成员交替发言,提出自己的意见,老师则在黑板上记录下我们的观点。我还记得我是“羊方”的,当时辩论陷入了僵局,大家都在苦思冥想,突然,我灵光一闪,站起来说道,狼不是故意要吃羊,它们也没有东西吃,所以不能指责他们。同学们哄堂大笑,同组的同学都叫我“叛徒”,这时我才反应过来,我是在替另一方发言啊,于是赶忙坐下来。但不一会儿,我就忘了这个尴尬的小插曲,又投入到这场有趣的活动中了。

在辩论结束后,老师又像往常一样,进行课文重难点的剖析,讲解文章的中心思想,引导我们进行深入探究。但经过对文章内容的思考、琢磨,我已经全身心地投入到凯巴伯森林里,我甚至觉得这篇文章不像预习时那样平凡了,觉得老师提出的每一个问题都是那么有趣,我甚至在心里暗暗的期待,让这节语文课再长一点儿吧。

下课铃并没有因我的期许而延迟一分一秒,同样,时间也不会因任何人而停下它的脚步。现在,我已经是一名大三的学生,我所学的课程都在鼓励我讨论、发言、分享意见。再回忆起这堂课,我也不能仅仅把感觉停留在好玩、有趣、新奇的层面上。作为一个小学教育专业的学生,我更应该去探究其中的每一个教学步骤,琢磨怎样调动学生的积极性,怎样建设“松弛有度”的开放课堂,把每一篇课文都变得“闪闪发光”,让同学们的脑海中,能存在像我一样美好的记忆。

第四篇:《寒假趣事—三年级作文:寒假里印象深刻的事300字3篇》

寒假里印象深刻的事300字1篇

再这个难忘的寒假里我非常开心。

初二的时候,我们余家集体出发,开车去了举世闻名的西岭雪山。

刚到西岭雪山,下了车,我感到一种寒流扑来。我们坐着观光公交车上了山,望眼下去,悬崖峭壁,吓得你一身冷汗。我们先去了滑雪场,第一次滑雪,我没有一定的技巧,所以我一连滑倒了几次,可我学着表弟的动作,也渐渐会滑了。两只手个拄着一只滑雪棒,脚上各穿着一双滑雪鞋,屁股梢翘起一点,滑雪棒往后一划,就划走了。【寒假趣事—三年级作文:寒假里印象深刻的事300字3篇】寒假趣事—三年级作文:寒假里印象深刻的事300字3篇。当我刚学会时,一个小时就到了。

西岭雪山带给了我无穷的欢乐,丰富的生活,我喜欢这个地方,它让我来了就不想走。也带给了我一次丰富的经验。

寒假里印象深刻的事300字2篇

我喜欢寒假,寒假里不用早早起来去上学,做完作业想干什么就干什么,最最快乐的是可以和姐姐在一起。姐姐是我舅舅的女儿,今年九岁了,住在舟山,和我一样读小学二年级。【寒假趣事—三年级作文:寒假里印象深刻的事300字3篇】文章寒假趣事—三年级作文:寒假里印象深刻的事300字3篇出自absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自高考资源网

第五篇:《印象深刻的一个人500字作文8篇》

篇一:印象深刻的一个人

在我脑海中有许多印象深刻的人,有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师,和原来在幼儿园的好朋友贝贝,还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。

在前年的暑假,我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热,车上的人很多,热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时,售票员阿姨就喊:“谁给这位大妈让个座!”售票员阿姨喊了好几遍,都没人起来让座。当时我想:怎么这么半天都没人让座呀!过一会儿,有一位叔叔慢慢站了起来,他说:“大妈您坐这里吧。”那位老奶奶笑着点了点头,一边说谢谢,一边就坐在了座位上。我想:这位叔叔真是的,他早一点都不肯起来。又过了几站,人也少了,我们也要该下车了,我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了,我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走,这时我才发现这位叔叔腿脚也不好,右腿有些残疾。我想:刚才我错怪了这位叔叔,我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾,但是他的心灵是美好的。

我想:这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了,看一个人或一件事不能单看外表,应该看全面。这才不会枉下定论。

篇二:印象深刻的一个人

我的脑海里,有许多印象深刻的人,但是,我觉得陈慧恩最使我敬佩。

陈慧恩是个拾金不昧的好孩子。记得有一次,上体育课,太阳火辣辣地炙烤着大地。因为天气太热,所以老师说自由活动。我和陈慧恩来到一棵树下乘凉,忽然,陈慧恩看到地上有5元,便捡了起来。我看见了,高兴地说:“太好了!太好了!我们拿这5元去买水喝吧!我都快渴死了。”她却说:“不行,老师说捡到钱要还给失主的。”“反正别人又不知道。”我说。陈慧恩说:“别人的钱不见了,正在着急的找,那该怎么办呢?”我听了,惭愧的低下了头。我说:“那好吧,我们在这等失主!”一分钟过去了……还没见失主来。等了差不多10分钟,我们才看见一个小男孩边哭泣边东张西望地找东西。陈慧恩立即跑过去,问:“这位同学,你在找什么?”他说:“我在找那5元,这是妈妈给我买作业本的,如果没有那5元,我今天就做不了作业了。”陈慧恩问:“那5元有没有做记号?”他说:“有,那上面有个三角形。【印象深刻的一个人500字作文8篇】印象深刻的一个人500字作文8篇。”陈慧恩把那张5元拿出来,问:“是这张吗?”他说:“谢谢你,大姐姐。”我看了深深的感动了。

啊!多好的朋友,我为有这样的好朋友而感到骄傲自豪。

篇三:印象深刻的一个人

那天,我按照妈妈的:“命令”,去人如水潮改为:潮水的菜市场买菜,我这一路好不开心,不知为什么车不听使唤了。不向前走了。我赶紧下来,一瞧,呵!车真会“漏油”,掉了一个车链子。我可真倒霉!这里应该写一下自己很努力,但是没有修好。我无动于衷的望着走去的人们,人们是怎么无动于衷的?我是怎么想的?见他们不屑一顾,毫不理睬,只顾走自己的阳光大道,我心中不免有一丝丝着急。

不一会,头上就冒出了一阵阵的汗水,顺着我的脸颊奔腾而下,一泻千里,如一条流得既快又急的小溪流。而且心里怦怦”直跳,简直都快跳出来了。突然,人群中我隐隐约约的看到顺序不对,改为:隐隐约约地看见人群中一个高大的身影,随着人们的走动,向我走来,我兴奋不已,心想可有人了。

他走到我的面前,见我这样,二话没说,麻利地干了起来,他拿起树枝,把链子眺起来,放在链道上,在改为:再将车板使劲的一转,就好了。我激动万分,立马掏出2元钱给他,可他不要,转身便走了。我目不转睛的,望着他离去的影子,我心中流动着一股激动的心情。这里最好有对话描写,突出他的无私。

多好的一个人呀!在他人处于危险改为:困难境界的时候,伸出救援之手,帮助了他人,我不禁敬佩了他。敬佩他的“赠人玫瑰,手留余香”的高尚的好品德。

篇四:印象深刻的一个人

如果有人问我你心中最深刻的人是谁?我就会明确的说是姥姥。

记得,我上了幼儿园从那以后,我几乎每天在姥姥家度过了。是每天挑食?是谁哭着不吃饭?不用说,那就是我!

那时,每当看到姥姥的那慈祥的面容,我有说不出的高兴,因为:每当我挑食的时候,姥姥并不生气,而是哄着我关心着我并且说:“没关系,走我给你买好吃的。”说着便领着我去买吃的。不管我买的食物有没有营养,她都不在乎。而是说:“真会选,不错!”那时我多么高兴,我好似生活在最幸福最自由的天堂里,什么事情都由我去做主,甭提我的心情是多么的豪爽,那时姥姥对我的宠爱让我感到比吃了蜜还甜。懂事后回想起来才知道那叫浪费。心里酸楚楚的而特别的内疚,吃零食不仅伤害了我的牙,而且伤害了我的身体。我真是后悔莫及,那时花钱真是一种浪费呀!

现在,我说给姥姥听,她却和往常一样笑眯了眼。只是淡淡的说:“知道就好,走我请客。”我听到这里眼泪夺眶而出。和往常一样领着手,走向小卖铺…

现在我长大了,懂得了珍惜,知道买零食不是好习惯,不应该乱花钱。【印象深刻的一个人500字作文8篇】文章印象深刻的一个人500字作文8篇出自每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠 本文来自高考资源网记得去年的一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐令我印象深刻的一个人渐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说:“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空,忧郁了一下,说:“好吧!我帮你补。”老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补。我仔细端详着老人,他头戴草帽,黧黑的两颊深陷进去,满脸深深的皱纹和衣服皱褶连成一片。那是一件洗得发白的旧上衣,并且纽扣没有一个是相同的,鼻梁上架着一副老花镜。右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。鞋补好了,我问他:“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了,“怎么这么便宜,一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往回家的方向走去,还不时回头望了望,只见和蔼可亲的补鞋老人正在寒风中收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

篇六:印象深刻的一个人

每当我看见那双漂亮的鞋子,眼前就立刻浮现出这样的情景:寒风中,一个老人在角落里为人补鞋,他就是一位令人可尊可敬的补鞋匠。

记得去年我和叔叔门一起到东湖去住几天。有一天,哥哥姐姐们和我一起到外面去玩。不一会儿,天色逐渐暗了下来,回家的路上,我不小心滑倒了,我的鞋划了一道口子,我急忙来到鞋匠补鞋的地方。只见补鞋老人正提着箱子要回家。我迫不及待地迎上去说:“老爷爷您能帮我补鞋吗?”老人望了望天空,忧郁了一下,说:“好把!我帮你补。”老人又重新坐了下来,打开补鞋箱,拿起鞋开始补。我仔细端详着老人,白苍苍的头发,一张长满皱纹的脸,鼻梁上架着一副老花镜。他的手已长满了茧,冻得通红。右手拿着针用力穿过鞋,左手把线拉扯过来。他把裂缝缝了一遍,直到缝得很结实。鞋补好了,我问他:“爷爷多少钱?”“一元。”他回答。我愣住了,“怎么这么便宜,一天也赚不了多少钱!”“我只不过在家闲着,没事做,出来补补鞋还可以给人带来方便。”我被老人的话深深地感动了,掏出身上所有的钱给老人,穿起鞋子直奔回家。

我穿着补好的鞋往家中走去,还不时回头望了望,只见善良朴实的老人正顶着寒风收拾箱子。老人在寒风中补鞋的样子至今令我难以忘怀。

篇七:印象深刻的一个人

生活中,给我留下最深刻印象的一个人,就是无微不至照顾我的妈妈。妈妈个子不高,一双乌黑发亮的大眼睛是那么慈祥。【印象深刻的一个人500字作文8篇】作文还有一件事给我留下了深刻的印象。一天下午,我做完了作业。去妈妈屋里找妈妈,还没进屋,就听屋里有人在“叽哩咕噜”地念着外语,进去一看,原来是妈妈在学外语哩!我问她:“您都三十多岁了,怎么还在学外语?”妈妈却回答:“这有两个原因。其一是为了能和你在生活中用外语对话;其二是因为妈妈是营业员,万一哪天厅里来了个老外,好用英语和他对话。所以妈妈当然要学外语呀!听了妈妈的的话,我有些自愧不如,妈妈都是成年人了,还有工作,却还抽出时间学习外语。而我呢?每天的功课就一点,还不愿在写完作业的时候读外语,心早就飞了。我不愿意再想下去因为我要向妈妈那样对任何事情都认真、负责。

妈妈这种耐心细致、认真负责的态度给我留下了深刻的印象。正因为如此,这种深刻的印象才激励着我永不停步,努力向前。

篇八:印象深刻的一个人

读了七八年的书,认识了许多同学,也认识了很多老师,其中给我印象最深的还是我六年级的数学老师,至于她叫什么姓什么我都记不真切了,我只记得她给了我极大的鼓励.要知道,在读六年级以前我是一个差生,老师都不管我,但是到了六年级,分班,一切都又重新开始,老师是新的,同学也是新的,没有人知道我的过去,我还可以重新开始。

她,个子并不高,40岁左右,烫发,带着一副眼镜。她就是我的数学老师——一个平凡的不能在平凡的小学老师,可她却彻底的改变了我.

刚上六年级,我还和以前一样,上课不听讲....她注意到了我,也许发现我很有潜力,或许另有原因,总之她开始注意到了我,总是找我谈话.一次,跟以前一样,她又把我叫去,微笑的对我说:“你还想学吗?”

“恩。”我从来没有这么紧张过。

“想学就好好学,知道吗?老师相信你,你是最棒的!”

从那以后我就再也没不听讲过,特别是她的课,我更是听的格外认真,也不知道是为什么,也许是她那鼓励的微笑,也许是那语重心长的话语,或许另有原因,不过这些都不重要,重要的是我已经改变了。变的连我也都不认识了,这一切的一切都得感谢我得数学老师.

所以,第一次数学考试,我考了97分.....

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